商業(yè)化是世界改變的動因，而商學(xué)教育是推動商業(yè)良性發(fā)展的助推器，其最強的生命力在于不斷解決商業(yè)發(fā)展過程中所體現(xiàn)的具有代表性的行業(yè)痛點，由此，MBA項目應(yīng)運而生。MBA教育解決了商業(yè)領(lǐng)域中高層管理人才培訓(xùn)的問題，為各大企事業(yè)單位提供了管理培訓(xùn)服務(wù)。隨著我國教育體制改革，2016年將MBA聯(lián)考納入統(tǒng)考，MBA的身份也發(fā)生了巨大變化，搖身一變雙證研究生，實現(xiàn)質(zhì)的蛻變，含金量又上新臺階。

MBA在新的體制下，被劃分為全日制MBA和非全MBA。非全MBA實際上就是mba在職碩士，也叫在職MBA，都是同一種學(xué)習(xí)方式。不過mba在職碩士更加偏重于強調(diào)工商管理碩士學(xué)位，畢竟在國際上通用的是碩士學(xué)位，而非研究生學(xué)歷畢業(yè)證書。MBA也是發(fā)源于國外，最先在國外流行，之后隨著商業(yè)的全球化，被引進我國，帶動了商業(yè)教育的變革。

mba在職碩士學(xué)制一般按照月計算，一部分在職研究生項目學(xué)習(xí)時間24個月，一部分項目學(xué)習(xí)時間30個月，學(xué)制不是固定不變的，成績優(yōu)異者是可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)的。但是學(xué)習(xí)的過程、專業(yè)課的成績、論文答辯等具體環(huán)節(jié)都是要經(jīng)歷的，因為這些都是獲得雙證的基礎(chǔ)和標(biāo)準(zhǔn)。

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