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這幾年大家都非常重視學(xué)歷的提升，那么專(zhuān)業(yè)的碩士高嗎? 為幫助在職研究生申請(qǐng)順利進(jìn)行，我們?yōu)槟�整理了相關(guān)事宜，請(qǐng)參考。什么是專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位? 從名稱(chēng)上看，在某個(gè)領(lǐng)域比較專(zhuān)業(yè)，注重實(shí)用，偏向就業(yè)。 主要定位是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)與就業(yè)高度融合的研究生，以理論研究為基礎(chǔ)，更加注重就業(yè)培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。 因?yàn)椴蛔呖蒲新肪�(xiàn)，很多專(zhuān)業(yè)碩士項(xiàng)目受到限制。 專(zhuān)業(yè)碩士生，以前沒(méi)有這個(gè)詞，只有學(xué)術(shù)碩士生。 學(xué)術(shù)型研究生以研究為目標(biāo)，以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以科研為導(dǎo)向，突破技術(shù)局限，創(chuàng)新理論，走在科學(xué)理論指導(dǎo)的前沿。 學(xué)術(shù)型研究生側(cè)重于科學(xué)研究，往更高方向發(fā)展的是博士研究生。

專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位的含金量比較高。 證書(shū)可以體現(xiàn)：專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位可以被學(xué)校授予研究生學(xué)位證書(shū)和碩士學(xué)位證書(shū)，兩者都是國(guó)家承認(rèn)的。 考生可分別在學(xué)信網(wǎng)和學(xué)位網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)信息。 未來(lái)，他們可以繼續(xù)持證參加考試，出國(guó)深造，或在單位職稱(chēng)選拔中發(fā)揮作用。

專(zhuān)業(yè)碩士課程也能體現(xiàn)其含金量：課程強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)過(guò)程包括課堂講授、案例分析、模擬實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)。 目的是通過(guò)豐富的教學(xué)形式，更有效、更全面地提高學(xué)生的相關(guān)能力。 未來(lái)，他們將能夠從事具有明顯專(zhuān)業(yè)背景的工作，成為該領(lǐng)域的高層次應(yīng)用型人才。

在含金量上，無(wú)論是碩士還是碩士，最終都會(huì)拿到學(xué)歷證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。 含金量沒(méi)有區(qū)別。 在未來(lái)的發(fā)展方向上，碩士更傾向于深造，在攻讀博士生方面具有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)檎惺詹┦可�最多�?碩士，不是研究生。 研究生課程傾向于實(shí)用，因此大多數(shù)候選人在畢業(yè)后直接工作。 鑒于目前對(duì)高層次人才的需求，大部分應(yīng)聘者就業(yè)前景良好。

專(zhuān)業(yè)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握某一專(zhuān)業(yè)(或職業(yè))領(lǐng)域扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和廣泛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠承擔(dān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素質(zhì)。 對(duì)于高層次應(yīng)用型人才，一般采用雙導(dǎo)師制; 對(duì)于普通碩士來(lái)說(shuō)，首要目標(biāo)是培養(yǎng)扎實(shí)的理論知識(shí)和卓越的科研能力。

目前，在就業(yè)方面，主要取決于具體的單位類(lèi)型。 例如，科研院所和大學(xué)偏愛(ài)學(xué)術(shù)型研究生，而企事業(yè)單位則差別不大。 他們都承認(rèn)具有碩士學(xué)位和研究生學(xué)位兩個(gè)證書(shū)的研究生。 如果是兼職，有些單位可能會(huì)歧視。 非全日制學(xué)生的培養(yǎng)方式與全日制學(xué)生還是有區(qū)別的。